ДЭНС - терапия. Статьи. Избранное.

ВНЕДРЕНИЕ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ИНФОРМАЦИОННЫХ ЛЕКЦИЙ ПО ДЭНС - ТЕРАПИИ АППАРАТАМИ ДЭНАС И ЭСИ-032-1 «ПРОТОН» НА ЦИКЛЕ ФИЗИОТЕРАПИИ ПРИ ПОСТДИПЛОМНОМ ОБУЧЕНИИ СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА

Баталова О. Г. Хисамутдинова З.А.,
Казанский базовый медицинский колледж,
г. Казань, Республика Татарстан

В образовательном стандарте постдипломной подготовки по специальности «Физиотерапия», рассчитанном на 288 учебных часов, по тематическому плану практического курса имеется тема «Региональный компонент». Тема рассчитана на 6 учебных часов.

Исходя из должностных и профессиональных требований, предусмотрено углубленное изучение конкретных разделов или тем, актуальных для данного региона.

Цикловой методической комиссией отделения постдипломной подготовки колледжа было принято решение использовать эти часы для преподавания нового физиотерапевтического метода лечения — чрескожной динамической электро-нейростимуляции (ДЭНС) аппаратами ДЭНАС и ЭСИ-032-1 «Протон».

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЭНС ЭКСПЕРТИЗЫ  В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗе

Петкевич А. И., Мищенко И. А., Липецкий государственный педагогический университет, г. Липецк

Обучение в высшем учебном заведении является важным этапом в жизни молодежи. На сегодняшний день увеличение количества учебных предметов, усложнение заданий за счет более углубленного изучения ряда предметов и увеличение суммарной дневной учебной нагрузки, особенно в период сессии, приводят к информационной перегрузке мозга и вызывают так называемые информационные неврозы.